Neuropsychologie

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  P. Meirieu et G. Borst – 1755
  
  Apprendre – Enseigner. Les pédagogies et les neurosciences peuvent-elles vraiment s’additionner ?
  

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  P. Debroux et P. Botte – 1620

  La maladie de Parkinson – comprendre et améliorer la mobilité par une nouvelle technique

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  B. Cyrulnik – 1566
  
  Créer un attachement sécure pour son enfant
  
  

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  B. Cyrulnik – 1567

  Je suis victime
  
  

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  B. Demonty – 1526

  L’empathie – Comment la pratiquer
  
  

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  N. Sajus – 1513

  L’empathie : nouveaux enjeux éthiques à l’heure de l’intelligence artificielle
  
  

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  B. Cyrulnik – 1731

  La transmission biologique, affective et narrative caractérise l’être humain
  
  

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  B. Cyrulnik – 1551

  Pandémie et cerveau social & Questions / Réponses
  
  

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  Cyrulnik – 1552
  
  L’environnement sculpte le cerveau et construit l’avenir de nos enfants
  
  

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