Education et Famille ASBLUniversité de Mons
Page provisoire - nouveau site en préparation

La Formathèque

Un ensemble de documents audiovisuels mis à disposition des étudiants, professionnels et personnes intéressées par une culture générale professionnelle à réactualiser en permanence.

Psycho-socio-éducativePédagogiqueCulturelle

Définition

Que faut-il entendre par « Formathèque » ? La Formathèque est constituée d’un ensemble de documents audiovisuels. Elle met ceux-ci à la disposition de futurs professionnels, de professionnels et de toute personne intéressée afin de les informer et/ou de les former.

Cette culture générale professionnelle est appelée à être constamment réactualisée, compte tenu des mutations sociales et professionnelles permanentes.

Composition

1

Formathèque psycho-socio-éducative

Séminaires et webinaires réalisés par des experts reconnus, proposés par l’ASBL Education et Famille, partenaire de l’Université de Mons.

2

Formathèque pédagogique

Documents proposés par le Professeur Philippe Meirieu : archives Cap Canal, séminaires, Grands Témoins, conférences et module de moocs « Education ».

3

Formathèque culturelle

54 capsules réalisées par Fabrice Delvaux, Président de l’ASBL Kréativa, avec cinq experts autour de problématiques sociétales actuelles.

Intérêt

L’intérêt d’une Formathèque réside dans le fait qu’elle permet d’accroître la compréhension d’événements ou de conduites dont la signification nous échappe, de découvrir des facettes nouvelles d’une société en pleine mutation ainsi que de prendre connaissance de théories, méthodologies et dispositifs innovants.

La Formathèque ouvre la voie à l’information et à la possibilité d’une formation à distance, dans une période d’intenses bouleversements sociétaux qui concerne particulièrement les professionnels des métiers de l’humain.

Contenu de la Formathèque

Formathèque psycho-socio-éducative

Les vidéos des séminaires se répartissent dans des thématiques liées à l’éducation, la co-éducation, la psychologie, la psychopathologie, l’intervention socio-éducative, le travail, les mutations sociétales et le bien-être personnel.

Formathèque pédagogique

  • Les Séminaires de pédagogie
  • Les Grands Témoins de l’Education
  • L’éducation en question
  • Les moocs
  • Emissions Cap Canal

Catégories psycho-socio-éducatives

Nombre d’articles indiqués à titre informatif selon le document de référence.

Analyse de la société / Mutations / Ethique22
Bien-être personnel / Qualité de vie4
Dix émissions Télésambre d'éducation familiale et scolaire1
Education scolaire4
Education : perspective générale10
Education familiale & Soutien à la parentalité12
Economie / Finances / Budget1
Intervention socio-éducative (action sociale, médiation...)15
Neuropsychologie30
Recherche en Sciences humaines1
Relations Ecole-Famille & Co-éducation & Cité de l’éducation12
Problématiques de genre1
Relations Famille - Structures d’accueil de l’enfance1
Psychologie et développement21
Psychopathologie / Résilience23
Psychothérapie / Intervention psychologique60
Troubles, traumatismes, maltraitance, suicide...50
Travail (souffrance, stress, bien-être...)2

Utilisation

Comment visualiser les vidéos ?
  1. La personne complète le formulaire en ligne pour une simple consultation, une attestation ou une certification.
  2. Elle reçoit par courriel un identifiant et un mot de passe afin d’accéder aux vidéos demandées.
  3. La Formathèque s’adresse aux personnes désireuses de parfaire leur information et/ou leur formation.

Afin de permettre le choix d’un ou de plusieurs séminaires, un résumé et un court extrait audio-visuel sont proposés lorsque les contenus sont disponibles.

Formathèque culturelle

54 capsules de plus ou moins 2 minutes autour de problématiques culturelles actuelles.

Bouli Lanners - 11 capsules
  1. La perte de dimension de l’existence humaine, n’est-ce pas le vrai sujet de vos films ?
  2. Vivre plutôt qu’exister
  3. Une révolution est-elle possible ?
  4. Rompre ou se tenir aux lisières du système ?
  5. L’éducation, moteur du changement
  6. Société de l’utile ou du subtil ?
  7. Les créateurs d’imaginaires posent-ils le mieux les grandes questions spirituelles ?
  8. Message pour les jeunes
  9. Est-ce que vous vous sentez investi d’un rôle de guide ?
  10. Y a-t-il une crise de la transmission ?
  11. Que peut-on encore découvrir aujourd’hui ?
Gabriel Ringlet - 10 capsules
  1. Quelle est la place de la spiritualité dans notre société ?
  2. Entre syncrétisme et prosélytisme, quelle voie choisir ?
  3. Comment les églises peuvent-elles faire entendre un message porteur de sens pour notre époque ?
  4. Les créateurs d’imaginaires sont-ils les nouveaux évangélistes ?
  5. Une identité religieuse peut-elle ne pas être meurtrière ?
  6. On a besoin de passeurs de frontières
  7. Comment faire entendre un signal dans le bruit dominant ?
  8. Faut-il se tenir au centre ou aux lisières pour changer les choses ?
  9. L’école doit se reconvertir
  10. Quel champ de mission pour l’avenir ?
Jean-Pierre Pourtois - 11 capsules
  1. Quelle est la place de l’éducation dans notre société ?
  2. Qu’est-ce qu’éduquer ?
  3. L’éducation pour quoi faire ?
  4. L’enseignement traditionnel est-il dépassé ?
  5. C’est en enseignant qu’on apprend !
  6. Apprendre autrement
  7. Quels sont les freins au progrès ?
  8. Eduquer, c’est l’affaire de tous
  9. La famille et l’entreprise ont-elles un rôle à jouer dans l’éducation ?
  10. Vers un monde nouveau : la co-éducation
  11. Où faut-il se situer pour opérer le changement ?
Pascal Chabot - 11 capsules
  1. La transition, voie de changement ?
  2. L’impossibilité d’une rupture radicale
  3. Aux lisières du changement
  4. Dessiner le futur sans renier le présent
  5. Progrès utile vs Progrès subtil
  6. Changer les moyens pour modifier les fins
  7. Comment faire évoluer les mentalités ?
  8. Vers une transition énergétique
  9. Croissance vs Décroissance
  10. Vers une transition démocratique
  11. Comment faire entendre un signal dans le bruit dominant ?
Riccardo Petrella - 11 capsules
  1. Qu’est-ce qui caractérise l’état de crise de notre société ?
  2. Assiste-t-on à une privatisation du pouvoir politique ?
  3. Quels sont les facteurs de dévalorisation de la vie ?
  4. L’humanité, nouveau producteur de sens à inventer
  5. L’humanité, sujet juridique, sujet politique
  6. Quelles sont les conditions nécessaires à la création de cette humanité ?
  7. Déclarer illégale l’inégalité
  8. Désarmer la guerre
  9. En finir avec la finance prédatrice
  10. Transition ou révolution ?
  11. Deux mesures concrètes pour construire une civilisation universelle

Formathèque informatique

L’informatique, tout un programme !

Pourtois Nicolas

L’informatique est omniprésente, pas seulement avec la multiplication des ordinateurs, tablettes et smartphones dans le monde professionnel et dans les foyers, mais aussi avec l’explosion du numérique qui ne cesse de gagner en ampleur dans notre vie de tous les jours.