Cyrulnik Boris

Neuropsychologie

Attachement et paroles (1655)

Certains ont pensé que le cerveau produisait la langue comme le foie produisait la bile. Or un cerveau sans altérité ne produit rien du tout. L'enfant apprend sans école la langue maternelle. Mais un processus de désignation se met en place très tôt. Les singes Vervet émettent des cris dont la structure désigne un prédateur invisible. La parole autour des enfants stimule le lobe temporal gauche mais s'adresser à l'enfant stimule ce qui deviendra la zone du langage. Le récit nécessite une représentation du temps qui crée un sentiment d'appartenance et de filiation qui n'a plus rien à voir avec le cerveau.

Extrait de la vidéo